10月24日下午，在第86届中国教育装备展示会期间，人工智能时代研学实践创新发展研讨会在青岛世博城国际会议中心举办。

　　“技术对一个国家、对一个民族都有着至关重要的作用。”中国教育装备行业协会常务副会长夏国明在致辞中指出，研学实践是教育课程体系中的重要组成部分，能够突破课堂的空间限制。我们要积极构建综合实践课程体系，打造沉浸式虚拟体验场地，建设全过程的评价体系，推动研学实践高质量发展。

　　会上，浙江工业大学教授、浙江省劳动教育首席专家王涌结合“观、感、行、悟”四方面，分享了人工智能劳动教育产品的设计理念，介绍了人工智能在研学实践中的创新应用。

　　《研学旅游指导师》国家职业标准及配套教材评审专家、北京大学CASHL管理中心王彬认为，目前，许多研学营基地还停留在非互动式的数字化展示。随着技术的发展与学习者对话的深入，促进主动学习的AI应用将会走进研学实践建设领域。中国教育技术协会创客教育专业委员会理事长、正高级中学教师黄岳明回顾了人工智能的发展历史，认为教师要主动适应人工智能时代的教育教学方式，树立技术改变教育的理念，了解人工智能相关概念，学会使用信息工具。

　　随后，杭州市滨江区教育局副局长周芸佳，广州理工学院特聘副教授、香港罗丹天时国际有限公司研发长、台湾清华大学兼任助理教授、台湾创学坊科技教育中心执行长郝旭昶，温州瑾瑜教育集团总裁、中国教育装备行业协会综合实践与劳动教育工作委员会副秘书长陈建淼，温州市学生实践学校（温州市中小学劳动与实践教育指导中心）“融创”实践教育课程改革负责人周晓远，山西省科普科技教育发展中心主任王进华先后作经验分享。教育部教育装备研究与发展中心原副主任、中国教育装备行业协会综合实践与劳动教育基地（营地）工作委员会专家组长李玉对研讨会进行了总结。

　　本次会议由中国教育装备行业协会指导，中国教育装备行业协会综合实践与劳动教育基地（营地）工作委员会主办，中国教育技术协会创客教育专业委员会、宁海县青华自然教育学校协办。中国教育装备行业协会综合实践与劳动教育基地（营地）工作委员会副理事长兼秘书长赵杭生主持会议。